“林霄老师说的太好了，回想起来，我们小时候最希望的不就是拥有像猪爸爸，猪妈妈这样的父母吗？”
“阿历克斯教授，您是儿童教育方面的专家，那么你能给我们讲一讲，《小猪佩奇》当中，通过一个个简单的故事，要表达的具体是一些什么东西吗？我们现在的教育，最应该注重的是什么？”主持人又将话题递给了阿历克斯教授。
“首先，我们必须要知道，调皮，充满好奇心，爱玩，爱闹，不止是小猪佩奇和乔治的特点，同时也是每个小孩子的天性。”
“这个年龄段的孩子，天性如此，我认为，在孩子成长教育过程之中，除了让孩子们认真读书，做个乖孩子以外，更重要的是，不要将这些建立在抹杀孩子们的天性的基础上。”
“比如跳泥坑，我认为这是一个非常好的检验父母的方式。”
“佩奇和乔治喜欢玩跳泥坑，这对我们很多爸爸妈妈来说，大概都是不能忍受的事情，但是猪妈妈只是温柔的叮嘱孩子们穿好套鞋和雨衣再去玩，甚至参与孩子们的游戏。
而看过这个动画片之后，很多父母往往意识到的只是会不会教坏孩子，会不会让孩子变得更麻烦，却忽略了，通过这个事件，我们能引导孩子学会什么？
怕麻烦，就不让孩子去做，这是一种教育的惰性。
有多少父母会真正参与孩子的游戏？又有多少父母会陪着孩子疯玩？孩子的天性就是玩，最爱大自然的一切，在玩中探索、学习，这是孩子知识经验的直接来源，所以作为父母可以做的，就是在保证孩子不受伤的情况下最大限度的提供支持和陪伴。而不是去制止他，这个不能做，那个不该做！”
“是孩子总会犯错，但是怎么教育才是正确的呢？我们来看看猪妈妈是怎么做的：
猪妈妈在工作，佩奇和乔治来玩她的电脑，猪妈妈没有发怒，而是耐心的跟他们讲解自己的工作和讲道理；佩奇想治好乔治的打嗝但是却把他弄哭，猪妈妈过来也没有很生气的指责，而是温柔的表示佩奇的做法不对，并倾听佩奇的解释。”
“我想有这样一个情绪平和的妈妈，对于孩子来说是莫大的幸运。我们常常在和成人打交道时说道要“学会换位思考”，那么当我们和孩子交流时更是应该做到换位思考，把孩子当做一个独立的人来看待，而不是作为我们的附属品。综漫的主神系统
希望我们都可以和猪妈妈一样，当发现孩子的缺点或者心愿时，耐心的阻止、倾听和帮助。
说完猪妈妈，那么我们来说猪爸爸，猪爸爸给这个家庭带来了很多欢乐，但是他也有自己的教育方式：很多人都有骑自行车的经历，佩奇学自行车的这一集应该能够唤起很多人的童年回忆。猪爸爸从帮助佩奇扶着自行车到最后的放手，佩奇学会骑自行车。这一幕有没有很熟悉，我小时候也是这么学会骑自行车，父母在适当的时候学会放手，有时候往往会有意想不到的收获。”
“乔治的恐龙丢了，如果是我们会怎么做？直接帮他找到，找不到，那就直接再给他买一个，而猪爸爸是怎么做的呢？
猪爸爸提议进行“侦探游戏”帮助乔治找恐龙，在爸爸的引导下，佩奇帮助乔治找到了恐龙先生，我们常常担心，我们的孩子，太小了，怕他做不到，所以总想着帮着他去做，却从未真正的相信他能做到，所以相信孩子，放手让孩子自己去发现，给孩子“赢”的机会，这对于孩子来说，是最大的鼓励和支持。
此外，猪爸爸还会跳水、游泳、会拉手风琴……绝对是一枚多才多艺的爸爸了，常常带一家人出去旅游、野餐，空余时间更多的是陪伴孩子，而且是高质量的陪伴。”
这第一期的《看动画片的正确姿势》是对第一季的《小猪佩奇》的总结，后续的《看动画片的正确姿势》将会，在每天《小猪佩奇》播完之后，对每天播出的《小猪佩奇》的剧情进行分析，讨论。
第一期的录制显然是成功的，这一点看现场的家长们的反应之热烈就知