元旦过后不久，就进入了紧张的期末复习。陈卫红在前段时间的教学过程中，对教学进度安排得比较紧凑，留出了两周多的时间进行期末总复习。
期末复习，陈卫红打乱教材的章节顺序，以主要知识点和重点实验为核心，课堂上先指导学生梳理出知识结构，接着进行及时练习的当堂小检测，并通过适量的课外作业来巩固和反馈。教学中，把“查漏补缺”学习法，改良后移植到期末复习中，让不同层次的学生，通过期末复习，熟悉知识、强化“题感”的同时，对存在的漏洞进行弥补。
时间比较充裕，陈卫红用前两年同期的物理、化学期末考试题，进行了模拟考试。从批阅的结果来看，与一地乡中学前两届同比，平均分和及格率高出百分之十五左右，优生率高出约百分之二十。陈卫红想，这可能有阅卷等方面的原因，最后结果如何，心里也没有底。
期末考试由全县统一命题和组织考试。其中初三年级，以区为单位，区内各学校轮派教师监考，即按甲校到乙校，乙校到丙校，丙校到丁校的顺序派出教师监考。语文、数学、物理、化学、政治、英语六个中考学科，以区为单位集中阅卷。
陈卫红被派往潭定乡中学监考。第一天一大早，便与另外几名教师一道，搭乘早上第一班车，提前到达潭定乡中学。
第一场考试，整个考场发放试卷、监督学生考试等工作顺利进行。试卷收起来后，要密封装订。装订的程序简单，但操作起来却有些难度。首先要用锥子在用密封签包裹着的试卷上打孔，再按照密封签上印制的虚线位置“走线”装订。这个活儿，对于有电器安装和维修经历，因习武而腕力强大的的陈卫红来说，自然不在话下。加上在师范读书期间，每月拆洗被子后，陈卫红都是自己飞针走线重新装订，早把针线活练了出来。
有了这些无意中练熟的基本功，陈卫红很快把自己监考的学生试卷装订完毕，上交了事。可是，另外有些教师，却笨手笨脚地问题不断，要么锥子扎不穿试卷无法打孔，要么把线孔打歪了，要么把锥子压坏了，要么线走错了，要么试卷移位了，要么密封线没有对准……不断地出现返工，甚至还有两名教师被锥子或针扎着了手，让组织考务工作的潭定乡教导主任尹忠全哭笑不得，一边验收试卷，一边耐着性子指导和帮助大家。
交验完毕，正准备离开的陈卫红，看到曹河正对着不听使唤的锥子发火。第一场考的是语文，每位学生是两张试卷，全考室的试卷合在一起，显得比较厚，锥子质量又不好，曹河费了好大的劲儿都扎不穿孔，去找了块木板来敲打，却又扎偏了，甚至还把手扎了一下。
陈卫红走到曹河身边：“曹老师，让我来吧。”
曹河高兴地把试卷递给陈卫红：“太好了，谢谢兄弟。”
陈卫红接过曹河手中的试卷和锥子，重新整理了一下，轻轻一扎，锥子便从线孔位置扎进去，从另一端出来。一分钟左右，线孔也全部扎好。陈卫红接过曹河准备好的针线，两手上下翻飞，不到两分钟，就将试卷装订完毕。曹河接过试卷，一边张贴密封签，一边感慨：“兄弟，看来我的力量太小了，线孔都钻不动，你好像根本没有用力，就钻进去了。哎，装订试卷也要功夫，以后我好好向兄弟你学习学习，也练练功夫。”
还有两位正为打线孔犯难的女教师，看到这一情景，连忙把试卷拿过来，请求陈卫红帮忙。陈卫红微笑着，一一帮她们把孔打好。
曹河半开玩笑半认真地调侃道：“陈老师，没想到你还是一个打孔高手。
”
尹忠全看到了这一幕，走到陈卫红身边：“不错不错，我还少有看到装订试卷这么熟练的年轻教师，而且还是男性。年轻人，你叫什么名字？”
陈卫红谦虚地笑笑：“谢谢领导鼓励，我叫陈卫红。”
根据龙城县教研室要求，初三年级的试卷全区统一集中批阅。一月二十八日，期末统考结束后的第二天，陈卫红与学校