班主任推脱不过（也许是根本没打算真推脱），上来讲了开场白，大意为鼓励大家多写多练，充满创意，作为学生要勇于展示自己。不管好不好，你们自己做出来的就是最好的。就比方上课时老师提问，你们就放心大胆地举手回答问题嘛，难不成说错了老师还会怪你们不成。你们要是都会了，我们老师也就没了用武之地了嘛。用社会上的话讲，我们也会下岗。
教室里哄堂大笑，大家拼命地鼓掌，十分给自家班主任面子。
班主任手往下压一压，示意大家安静，继续道：“咱们班的学生都是好学生，听话懂事知道努力。但是你们的努力也得让我们老师知道，光一个人闷头干怎么行，可以相互学习讨论，互通有无。多学学别人的长处，把自己的短处给补上来。不会的题目下课了也可以问老师。你们李老师（数学老师）、刘老师（英语老师）都住在学校教师宿舍里头嘛。放心大胆地去，老师肯定不会不给你们水喝。”
教室里笑得更厉害了。年纪最大的李老师拿手指指着班主任，笑得直摇头。他是这所初中里头年资最长的教师之一，据说以前是数学一把手，还参加过中考数学卷的出题阅卷，从来只带初三毕业班。后来据说是因为牵扯进了不太光彩的作弊事件，被从教导主任的位置上一捋到底，出去病休了两年才又回来教了许多他们班。
许多不记得李老师的教学水平到底如何了。她当年数学课上从来不听，一心早点做完《课课练》好回家后不用再花时间写数学作业。李老师也不管她，只要她按时交作业不打扰别人就行。这两天的数学课听下来，许多觉得李老师的思路还是很清晰的，举重若轻，把题目说的都挺透。所以她现在上课都是紧紧围绕着老师的课堂教学进行。